中共黨史黨建學與新時代高校“大思政課”建設研討會舉辦

近日，教育部“四史”教育思政課分教指委2026年年會暨中共黨史黨建學與新時代高校“大思政課”建設研討會在濟南舉辦。與會學者圍繞中共黨史黨建學與新時代高校“大思政課”建設主題展開深入交流、貢獻學理智慧。會議由教育部“四史”教育思政課分教指委主辦，山東師范大學承辦。

中共黨史黨建學科必須把學深悟透、研究闡釋習近平黨建思想擺在工作首要位置，以此統領獨立一級學科建設。中共中央黨校（國家行政學院）教授柳建輝認為，要科學把握習近平黨建思想的科學內涵和鮮明品格，准確厘清其內在貫通的邏輯機理。北京師范大學馬克思主義學院教授趙朝峰認為，習近平黨建思想提出一系列新理念、新思想、新戰略，為發展馬克思主義建黨學說作出重大貢獻。大連理工大學馬克思主義學院教授洪曉楠提出，習近平黨建思想是以黨的建設論、自我革命論、政治建設論、思想建設論、組織建設論、正風肅紀防腐論、制度治黨論等為核心內容的科學體系。

深入研究中共黨史黨建學的標識性概念與具體歷史問題。陝西師范大學副校長任曉偉認為，提煉黨的建設的核心范疇，要以“思想上如何建黨”為目標，從馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化結合的概念創新中科學提煉標識性概念。黔南民族師范學院院長歐陽恩良認為，要重視中共黨史黨建學科中具有重要價值但又處在相對“冷門”狀態的研究領域，梳理清楚具體歷史問題的理論淵源、發展歷程、研究現狀，在此基礎上提出未來的研究路徑。

明確中共黨史黨建學支撐“大思政課”建設的獨特優勢。中國人民大學中共黨史黨建研究院院長楊鳳城認為，以中共黨史黨建學支撐“四史”學習教育，要旗幟鮮明講政治，把穩“四史”教育的正確方向﹔要筑牢學理根基，加快構建自主的中共黨史黨建學知識體系﹔要抓好教材建設與教學創新，提升“四史”教育的育人成效。山東大學政黨研究所所長臧秀玲提出，要推動“四史”教育與思政課程深度融合，推動黨史學習教育常態化長效化深度融入育人全過程。首都師范大學黨委常委、宣傳部部長黃延敏認為，黨史資源融入“大思政課”，要從“課程、環境、網絡、實踐”四維一體推進。